Biblioteca di Rassegna iberistica | 1
Geométrica explosión
Reflexión gramatical, uso lingüístico y enseñanza de la gramática en entornos colaborativos
Studi e ricerche | 26
Blended Learning and the Global South
A Telecollaborative International Exchange for Foreign Language Learning and Reflective Teaching
SAIL | 18
Politiche e pratiche per l’educazione linguistica, il multilinguismo e la comunicazione interculturale
Caratteristiche ed esiti di un corso di formazione per insegnanti volontari di italiano L2
Suggerimenti per favorire lo sviluppo di prassi didattiche efficaciSAIL | 18
Politiche e pratiche per l’educazione linguistica, il multilinguismo e la comunicazione interculturale
Insegnare letteratura in prospettiva interculturale nella classe multilingue
La proposta di un approccioBiblioteca di Rassegna iberistica | 1
Geométrica explosión
Sobres los valores modales del futuro y del condicional y su didáctica en ELE
SAIL | 17
Educazione linguistica inclusiva
Translanguaging, intercomprensione e didattica inclusiva in contesti ‘svantaggiati’
Biblioteca di Rassegna iberistica | 1
Geométrica explosión
ELE y dislexia a nivel universitario
Algunas consideraciones desde un punto de vista éticoI libri di Ca’ Foscari | 9
I rapporti internazionali nei 150 anni di storia di Ca’ Foscari
Un percorso solo apparentemente anomalo
Dagli studi sull’ebraismo contemporaneo alle teorie delle diaspore e alle relazioni internazionali comparateLingue dei segni e sordità | 7
Insegnare la LIS e la LISt all’università
La formazione di LISt per traduttori/interpreti: verso una ‘competenza sensoriale’
SAIL | 26
La linguistica educativa tra ricerca e sperimentazione
Comunicazione, mediazione e argomentazione in classe CLIL
Termini e definizioni nel discorso didatticoSAIL | 28
Lingue, linguaggi e spazi: per una diversa visione del carcere e della mediazione
Linguistica educativa e carcere: una proposta didattica
Studi e ricerche | 13
La didattica delle lingue nel nuovo millennio
Italiano L2 a studenti in mobilità
Nuove competenze per gli studi universitariSAIL | 9
Intercomprensione: lingue, processi e percorsi
Formation à l’intercompréhension orale et apprentissage du FLE dans une faculté d’économie
SAIL | 23
Accents and Pronunciation
ELF ‘Awareness’: Student Attitudes Towards Accents in a Context of English as an International Language
Studi e ricerche | 26
Blended Learning and the Global South
The Digital Story as a Reading Response to the Literary Text
Revisiting Camus’ The Outsider in the French Foreign Language ClassroomSinica venetiana | 6
Corpus-Based Research on Chinese Language and Linguistics
Some Reflections on the Database of Medieval Chinese Texts as a Multi-Purpose Tool for Research, Teaching, and International Collaboration
SAIL | 7
Le lingue in Italia, le lingue in Europa: dove siamo, dove andiamo
Approccio plurilingue dall’Europa per l’Europa
Focus sull’apporto dell’ItaliaFilologie medievali e moderne | 11
Nuovi territori della lettera tra XV e XVI secolo
Forme, lessico e topoi dell’epistolografia degli umanisti bolognesi fra primo e secondo Quattrocento
Ca’ Foscari Japanese Studies | 5
New Steps in Japanese Studies